2020. március 31., kedd

6.a irodalom ápr.1.

Kedves Gyerekek!
Végezzetek kutatómunkát ,és írjátok le röviden a füzetbe  Gárdonyi Géza életpályáját!(71.óra)
Nézzetek utána ,hogy hogyan keletkezett az Egri csillagok című regény!
Olvasd el a regény I.részéből az első öt fejezetet!
Végezd el a Mf.60.oldalán lévő feladatokat!
Határidő:ápr.6.

6. a Testnevelés Április 01.

Jó reggelt!

A mai feladatod kissé bolondosnak, tréfásnak tűnik, de nem az: jól elfáradsz, ha ezt végigcsinálod!
A pontozását lásd a hétfői kiküldött táblázatban!

https://www.youtube.com/watch?reload=9&v=L_A_HjHZxfI    

Project Denneler: Acrobat Cat 
Jó edzést kívánok mára is: Bella-Pálinkás Csilla Tanárnő 

             

6.a Református hit-és erkölcstan 2020. március 31.

Óra: Református hit-és erkölcstan             Téma: Jézus megszólítja na gonosztevőt a kereszten
Kedves Tanulók!
Óra eleji imádsággal kezd az órát." Jó Atyánk, Istenünk, Te taníts bennünket!"
Jézus utolsó földi hetét nagyhétnek nevezzük.
Virágvasárnap: Jézus bevonul Jeruzsálembe.
Nagycsütörtök:1. Az utolsó vacsorát együtt töltötte Jézus tanítványaival 2. Megmosta tanítványai lábát 3. A Gecsemáné kertbe ment imádkozni  4. Elfogták

Nagypénteken:1. Elítélték és 2.Keresztre feszítették és meghalt 3.Eltemették  Mindezt értünk tette: emberekért
Húsvét vasárnap: Jézus legyőzte a halált! Feltámadt! Jézus él!
Mi történt Jézussal nagypénteken?
A legsúlyosabb büntetést szabták ki rá, amit ember kaphatott abban az időben. Keresztre feszítették. De nemcsak őt, hanem vele együtt a két gonosztevőt is Róluk szól  ez a történet.
Hogyan jellemeznéd s két férfit, akit Jézussal együtt  feszítettek keresztre?
Házi feladat: Olvasd el tankönyv  100-101 oldalon lévő történetet /Jézus megszólítja a gonosztevőt a kereszten/
A füzetbe /vagy egy üres lapra/ írd le a jobb oldali gonosztevő kérését. Küld el számomra!
Mire tanít ez a történet?
Jézus még a szenvedései között sem önmagával van elfoglalva. Odafigyel a körülötte lévőkre.
Jézus nem viszonozta a rosszat.A bal oldali férfi bántotta Őt szavaival. Jézus azonban nem is reagált rá.
Jézus nemcsak a kereszten mellette lévő férfit hívta, hanem hozzánk is szól hívása.
Te is, én is, mi is követhetjük Őt! A címre kattintva hallgasd meg a dalt
Olvasd el Isten üzenetét és add tovább az Igét valakinek!
" De te, Uram, örökre megmaradsz, nemzedékről nemzedékre emlegetnek."  Zsoltárok könyve 102, 13
Záró imádság: Miatyánk, aki a mennyekben vagy.  stb.
Áldás, Békesség!
e-mail címem: papp.iluska@gmail.com  facebook Név: Papp Ilina

Katolikus hittan 6.a

Kedves Hittanosok!


Még néhányan nem küldtétek a múlt heti feladatot sem. Kérlek, mielőbb tegyétek meg! Úgy gondolom nem kértem nagyon nehéz feladatot. Ha valami miatt mégsem tudjátok megoldani, keressetek a megadott e-mailen, és megoldást keresünk!
Az mostani feladat, az előző folytatása: az alábbi linken találjátok. Ebben Júdás árulása, Jézus olajfák-hegyi szenvedése, illetve ítélete látható.

https://www.youtube.com/watch?v=Qv6LXGIhTH4

Arra kérlek Benneteket, hogy nézzétek meg, majd készítsetek egy rövid leírást. Azaz, írjátok le a történetet a saját szavaitokkal néhány mondatban!

Ha elkészültetek a fogalmazással, juttassátok el hozzám! Ezt megtehetitek úgy, hogy leírjátok szépen, olvashatóan egy lapra, vagy füzetbe és megkértek valakit a családból, aki lefényképezi és elküldi nekem erre az e-mail címre: 
vargatamas.atya@gmail.com
Vagy magát a fogalmazást gépelitek be és külditek e-mailként.

A neveteket és a fogalmazás címét is írjátok oda, vagy csatoljátok a képhez! Ezt legyetek szívesek megtenni e hét péntekig, április 4-e 16 óráig!

Mielőtt elkezditek a feladatot, és miután befejeztétek, keresztvetés után, mondjátok el egy rövid imádságot is, amit tanultunk!

pl: "Jézusom, én szeretlek! Add, hogy mindig jó legyek!", vagy Mi Atyánk..., vagy Üdvözlégy Mária...
Isten áldjon Benneteket! Dicsértessék a Jézus Krisztus!

Angol 6.a

Az óra anyaga: A rövid melléknevek fokozása
1. Írd le a következő vázlatot az órai füzetbe:
A melléknevek fokozása
Az angolban a mellékneveket 2 csoportba soroljuk: RÖVID és HOSSZÚ melléknevek.
Rövid melléknevek azok, amelyek általában egy-két szótagosak. Pl. old, big, tall, happy, cold
Hosszú melléknevek, amelyek három vagy több szótagból állnak. PL. famous. expensive, interesting

A melléknévnek alap, közép és felsőfoka van.
A rövid mn.-k középfokban -er , felsőfokban the ....-est végződést kapnak.

öreg-öregebb-a legöregebb
old- older, the oldest

nagy-nagyobb- a  legnagyobb
big- bigger- the biggest

rövid-rövidebb- a legrövidebb
short-shorter- the shortest

Az y-ra végződő mn.-eknél az y, i-re változik.
boldog-boldogabb- a legboldogabb
happy-happier- the happiest
2. Ismétlés: megszámolható, nem megszámolható:
https://learningapps.org/8129267

2020. március 30., hétfő

Angol 6.a

Az óra anyaga: My country - Az én országom
  1. Írjátok ki az új szavakat a Mf. hátuljából.
  2. Mf 44/1
  3. Játékos feladat a járművek, közlekedés ismétlésére:
    https://learningapps.org/2561626

6. a Testnevelés Március 31.

Jó reggelt kívánok!

A mai feladatodat láthattad tegnap a táblázatban: TÁNCOLJ, kapcsolódj ki! Szánj magadra és a mozgásra időt, feltölt majd energiával, meglátod! Ha kitáncoltad magad, erősítésként pörgess legalább 5-6-szor a szerencsekerékkel! :-)  Mi lesz a TE napi kihívásod???


 
Ismét TÁNC-ra fel!   
Tánc



Ne felejts el nyújtani sem!  
Táncos, mókás napot kívánok:
Bella-Pálinkás Csilla Tanárnő

6.a irodalom március 31.

Kedves Gyerekek!
Olvassátok el a Tk. 75.olalán Petőfi:Arany Jánoshoz című episztoláját(költői levelét),illetve a Tk.78.oldalán Arany János: Válasz Petőfinek című művét.
Írjátok fel a füzetbe 70.óra.
Arany János:Válasz Petőfinek
Műfaja:episztola,költői levél,amely nemcsak a címzettnek szól,hanem mindenkinek.
Mindkettő mű  keresztrímes(a b a b).
Hasonlítsd össze Arany válaszlevelét Petőfi költői levelével! Mi jellemzi Arany magatartását?
Öröme milyen érzésekkel vegyül?
Szorgalmi feladat:ötösért-a Gondolkodó Tk.79./1.2.feladat

Határidő:április2.

6. a természetismeret

Ízeltlábúak a füves területeken
 
Tankönyv: 167-169. old. munkafüzet: 90-92. old.

A legnépesebb állatcsoport az ízeltlábúak csoportja.

Rovarok: olyan ízeltlábúak, akiknek három pár ízelt lábuk és három testrészük van.

Ugróláb, rágó szájszerv, összetett szemek, csáp, két pár hártyás szárny, rejtőszín.

Kifejlés: pete, lárva, kifejlett rovar. ( báb állapot nincs)

Az olasz sáska növényevő, a zöld lombszöcske apró rovarokkal táplálkozik /hosszú csáp/.
A mezei tücsök, a talajba készített járatokban él.
A fecskefarkú lepke színe megtévesztő, teljes átalakulással fejlődik.
..............................................................................................................................................
Ne feledkezz el a színezésről!

6.a informatika, 03.30.


Kedves Tanulók!

A mai órán összefoglalom a PowerPoint legfontosabb jellemzőit:

  • egy amerikai szoftver (program)
  • a Microsoft (MS) amerikai cég gyártja (Bill Gates nevéhez fűződik a cég)
  • az MS Office programcsomag része
  • bemutatók készítésére való
  • alapértemezett fájlformátuma a pptx
  • a korábbi változatok alapértelmezett fájlformátuma a ppt – PowerPoint
  • diákat hozunk benne létre, azokra dolgozunk
  • a Kezdőlap menüben/Új dia készíthető, melyen lehet kép, szöveg, alakzat stb.
  • a PowerPointban mozgóvá tehetünk különböző objektumokat (kép, szöveg, alakzatok stb.)
  • a PowerPointban beszúrhatunk képeket, szövegeket, áttünéseket, animációkat, alakzatokat
  • a kész munkánkat levetíthetjük az F5 billentyű lenyomásával

Olvasd át ismét a jellemzőket, majd töltsd ki az alábbi tesztet! (Hasonló már volt a múlt órán, de rengeteg hiba volt benne!)

Teszt indítása


FONTOS!
Határidő: 2020.03.31. 10:00h.! 
A teszted megoldására jegyet fogok adni! 
Aki nem küldi el a teszt megoldásait és nem végzi el a feladatot határidőre, 1-es osztályzatot kap!

Várom a megoldásokat! :-)

6.a magyar nyelvtan

Kedves Gyerekek!
Szeretném,ha gyakorolnátok a melléknevet az alábbi linkek segítségével!

https://www.youtube.com/watch?v=a-lnyAtE1-k
vagy
https://tudasbazis.sulinet.hu/hu/magyar-nyelv-es-irodalom/magyar-nyelv/nyelvtan-6-osztaly/a-nevszo/a-melleknev

A tulajdonnévből képzett mellékneveket is gyakoroljátok!
https://www.youtube.com/watch?v=rut5Qi6bIwI



Ajánlom mindenki figyelmébe a Taktaki programot! Most ingyenesen regisztrálhattok szüleitek segítségével!https://www.tantaki.hu/nyelvtan/melleknevek

Készítsétek el a Mf.82.old./6.feladatot,
                       a 83.old./7.feladatot
                      és a 85.oldalon az1.feladatot!

6. a matematika

Kedves Gyerekek!

A múlt heti házi feladatok megoldását 12 tanulótól kaptam vissza. Nagyon ügyesen és szépen dolgoztak.😊 🏆
Kérlek benneteket tartsátok be a visszaküldés határidejét!! ( következő nap 8:00)
Az iskolában is el kell készíteni a következő órára a házi feladatot.
Mától csak a határidőre visszaküldött megoldásokat fogom elfogadni.        

Ma a tankönyv 157. oldalán a B3 feladat e, részét és a 154. oldal alján a sárga részben lévő felső feladatot oldjátok meg!
Füzetben dolgozzatok!
107.óra     03.30.

Itt küldöm a pénteki feladatok megoldását. Kérlek benneteket, hogy ez alapján javítsátok ki zölddel a munkátokat és gondoljátok végig újból a feladatot!
Megoldás: 157/B3 
                            c, Áremelés után a cipő ára: 15.000 Ft (a= 125000 szl=120% szé=?)
                                Árleszállítás után a cipő ára: 13.500 Ft(a= 15000 szl= 90% szé= ?)
                            d, Árleszállítás után a korcsolya ára:13.260 Ft (a=156000 szl=85% szé=?)
                                Áremelés után a korcsolya ára: 15.249 Ft (a=13260  szl=115% szé=?)
Jó munkát kívánok! Várom a megoldásaitokat!!!

Bea tanár néni

U. i.: Köszönöm annak a 3 tanulónak, akik elolvasták, amit itt pénteken írtam és segítettek! :)

2020. március 29., vasárnap

6. A Testnevelés március 30.


Testnevelés órák - március 30 – április 03. között

Mozgásos tevékenységek tartalma
Teljesítésért járó pontértékek
1 pont
2 pont
3 pont
Március 30.
Reggeli torna – mivel reggeli óránk lenne! J
Kezdődjön jól a napod! J
Indítsd jól a napod, s a heted! J
sikerült végigcsinálnod.
Sikerült végigcsinálni. és délután is megcsináltad
Délután 8 perc futás után még egyszer megcsináltad.
Március 31.

Ismét TÁNC-ra fel!   J

igyekeztél végigtáncolni +pörgettél 5-ször
2-szer táncoltad végig + pörgettél 6-szor
3-szor táncoltad végig
+ pörgettél 6-szor

Tornázz – beindítja a vérkeringésedet!
Megcsináltad több, mint a felét
Végig csináltad – akár könnyí-tésekkel
Kedvenc részét ismételted 3-4 percben
      Április 02.    https://www.youtube.com/watch?v=LoIm36Evdgg

               Tornázz  – mindenedet átmozgatja!
kb. a felét bírtad megcsinálni
kis pihenőkkel, könnyí-tésekkel csináltad végig
végigcsináltad
     Április 03.    

     A DANCE MONKEY a héten sem maradhat el! Hajrá!

végigcsináltad
2-szer
3-szor
A hét során teljesítendő, elméleti ismeretszerzést célzó tartalom:
OLIMPIA témakörben készíts plakátot, s küldd el nekem az önértékelő lappal együtt a hétvégén!
Néhány rajzos ötlet:

csak rajz
rajz + cím
rajz+ cím+ rövid szöveg



A plusz pontjaidat se felejtsd el vezetni: ha bemelegítesz, mást is mozogsz, nyújtasz…. ezekért mind jár a pont!
 
Ne feledd: a hétvégén már várom az önértékelő lapokat + a plakátot: kérlek egyszerre küldd el őket nekem a palinkas2018@citromail.hu-ra!
Sportos hetet kívánok: Bella-Pálinkás Csilla Tanárnő

Kedves Gyerekek! Köszönöm a kitartó munkátokat ebben a különleges helyzetben is! Jó pihenést, kikapcsolódást kívánok a nyári szünetre! V...